賛否渦巻く「教育無償化」議論、そもそも教育を受けるとどんな恩恵があるのか
教育の「コスパ」とは何か（第2回）～教育の「パフォーマンス」を測定する
ギャラリーページへ
「教育の無償化」に関する議論が政界を中心に活発化している。だが国際教育政策の専門家、畠山勝太氏は、昨今の教育無償化議論には致命的な落とし穴があると指摘する。それは、教育の「コスト」ばかりに目が向けられ、「コスパ」がおろそかにされていることだ。
教育無償化の是非を検討するうえで、本来精査すべき教育のコストとパフォーマンスとは一体何か。コスパを向上させるものとして、世界ではどのような教育政策が議論されているのか。日本の教育政策の検討に不可欠な論点を、畠山氏が4回にわたって解説する（第2回）。（JBpress）
◎連載「教育の『コスパ』とは何か」記事一覧はこちら
（畠山 勝太：NPO法人サルタック理事、内閣府国際平和協力研究員）
前回、教育の「コスト」について解説した。しかし、コストを家計が負担するのか政府が負担するのかを考える上で、教育の「パフォーマンス」が何であるのか理解しないと、この負担割合の議論ができないという問題に直面した。そこで今回は、教育の「パフォーマンス」について解説していく。